新高考,新高一,走心,走新! ——记我校高一年级初次走班

新高考,新高一,走心,走新!

——记我校高一年级初次走班

    新高考模式打破原来非文即理的学科模式给考生提供了12种学科组合方式,多种学科组合带来“走班制”对每个学校的管理提出了更高要求。我校校领导和部门负责人通过调研、商讨制定出了这一套完整的均衡教室、师资、学生实际情况的走班制度。

 

   6月25日上午,我校高一年级各行政班按照课表井然有序的上课。各选考班的指导员老师与学生在上午第四节课开展了见面会。指导员老师安排了班级各项具体事务,选举了班干部,并对下午选考科目的学习、课堂纪律作了要求。下午,学生们背着装满选考科目教材的书包来到了“新”教室、“新”班级,接触到了“新”教师、“新”同学。学生都很期待走班模式,在下午的课堂上都表现得特别认真,整个下午,秩序井然,晚上学生又回到各自行政班上课。

  

   通过一天走班的学习,学生很认同这种不一样的课堂,并对后期的走班充满期待。

 

   “今天是走班的第一天,下午上课的老师都很好,很负责,都询问了我们的进度,再上课,同学们上课都很认真,就连没有选考的科目也认真听,跟着老师的思路走,下课时也有学习的氛围,大家都待在座位上看书。”——K1804苏子贲

 

   “今天上课有了全新体验,这让我即兴奋又紧张!兴奋的是从未尝试过的走班模式让人期待,而这一切又充满未知。下午,走班井然有序地进行着,指导员老师做好了充分的准备迎接我们,安排座位、选班干部,课代表,安排卫生......这些细节让我们感受到了安心。课堂中,校领导也会来巡查,监督教学工作,这让我们大家都感受到了来自学校的重视与温暖!”——K1802张可笛

 

   “我很享受今天下午的走班,短短半天,我结识了新同学,认识了新老师,体验到了不同的教学方式。上复习课的时候,班上每个同学都在认真做笔记,没人开小差,这种学习氛围真的很好!在一个新的学习环境里,我很快就适应了,这无疑对我们的适应能力起到了提升作用!”——K1802王莹

 

    我校采取“固4固2”的选科走班模式,“固4”即依据“语数外物/历”成绩排名,固定4科分班,组成新的行政班。“固2”是依据全校选科情况固定两科分班,组成选考班,每个选考班固定配备指导员老师,负责管理选考班级。 

    据教学科研部副主任李纪宗介绍,本次选科分班采取“分层提效、兼顾公平;减少走动、稳定管理;分步推进、灵活务实!”的分班理念。“分层”即学校设有黄兴班、重点班和普通班;上午行政班固定上课,下午走班上选考科目,且我校将每周一、周日的全部课程完全固定下来,学生只需每周二到周六下午进行走班,实现了“少走动,便管理”理念。选考科目走班仅是第一步,学校下一步将根据期末联考成绩给行政班分层,分步推进,强效务实!(校园记者 张淑君)

 

   

 

 

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