我校青年教师发展营首开本学期说课活动

    

    5月15日,由我校青年教师发展营举办的青年教师教学基本功系列活动之课型研究的第一期说课主题活动在学生发展中心进行。校长曹建新、党总支书记吴莉以及名特教师欧阳昱北、黄长泰和章立武亲临现场指导,青年教师马菁、李晓芳、杨宇利以说课的形式展示自己教学设计。学校部分青年教师观摩了本次活动。

   我校青年教师成长发展营满足青年教师成长成才要求,积极为全校广大青年教师搭建展示平台,提供交流机会。本次说课展示活动是本学期青年教师成长营系列活动中的第一场

    率先上场的高中部语文教师马菁选取了鲁迅的短篇小说《祝福》作为自己的说课内容。说课过程结构完整、设计上层层递进,又首尾呼应,对教学内容中的各个情节更是信手拈来,教学情感充沛。教学过程设计中处处体现了“教师主导、学生主体”的新课标理念。

    其次是初中部李晓芳老师带来的英语Reading课型的说课。她结合新冠疫情热点旁征博引,讲练结合,通过层层设问引入新课主题,课后作业设计巧妙。

    最后是高中部生物老师杨宇带来的《细胞的减数分裂》一课。这是生物必修二的一个重难点内容,杨宇老师精准定位,采用复习导入。在教学过程中精心设计了动漫演示,可以使学生更直观地了解减数分裂的过程,其中的教学反思环节更是说课亮点。

    三位专家针对三位老师的说课分别进行了精彩的点评,在指出亮点的同时也给出了中肯的建议。如对于语文的长篇课文教学,欧阳昱北老师指出应做到“大胆取舍”;对于英语课型中内容较为充实的Reading部分,黄长泰老师建议应设计一些games,加强与学生的互动;对于减数分裂这一难课,章立武老师指出引入可以用更加生活化的例子,便于学生理解。三位青年老师细心聆听并认真记录。

    最后,曹建新校长为本次说课活动总结讲话,对所有青年教师提出了殷切希望。他指出,青年教师的培养工程是学校积累后备人才、建设师资队伍、提升教学质量的重要内容,他希望青年教师充分利用青年教师发展营这个平台,大胆展示,取长补短,虚心学习,不断提升职业素养,为自己的职业发展和学校教育教学水平的再提升奠定坚实基础。

 

                                        (校园记者:唐宁)

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