从明达琴房到世界舞台的艺术蜕变

——师恩如灯，照我远行

陈子钦

陈子钦，2022 年明达中学特色部毕业生（ 1912 班），现就读于俄罗斯柴可 夫斯基音乐学院专家硕士制二年级。以专业第三名的成绩通过柴院严苛的入系考试，音乐素养全面，擅长融合多元教育理念。2024 年，参演拉赫玛尼诺夫歌剧《Франческа д а Ри мини》，站上国际舞台，用歌声诠释艺术的无限可能。

明达：梦开始的地方

最后一次谢幕时，镜厅穹顶的星光与三年前初试啼声的日光在此刻重叠。那些卡在换声区的意大利元音练习，藏在琴房衣柜里的润喉糖铁盒，被荧光笔 反复描画的歌谱，都在毕业礼服绶带的褶皱里发出细密的共振。明达，是我音乐生命的起点，而王博老师与李宏斌老师，是点亮这盏艺术之灯的引路人。
2019年的秋日，我背着画板走进明达校园，未曾想过人生的轨迹会因一节普通的音乐课而改变。王博老师组织全班齐唱时，初中破音的阴影让我喉头发紧。然而，当我忐忑唱完，迎接我的不是嘲笑，而是她惊喜地评价：“你的嗓音很稀缺。”这简短的一句话，像一束光穿透尘埃，照亮了我埋藏已久的音乐渴望。“不妨试试声乐。”她的建议轻如 耳语，却重若千钧。那一刻， 我抛下画板，义无反顾地扑向了黑白琴键与声乐谱架。

琴房成了我的第二个家。班主任李宏斌老师以慧眼识才，为我量身定制训练计划。
他常说：“天赋需要磨砺，热爱需要坚持。”那些在狭小琴房里反复打磨的日夜，
那些被李老师纠正的发音与气息，那些王老师鼓励下突破的高音——点滴积累，终汇成河。
明达的舞台虽小，却让我第一次感受到掌声的温度，也让我坚信：舞台，终将是我生命的归处。

远征莫斯科：从迷茫到破茧

怀揣对音乐的赤诚，我独自踏上莫斯科的土地。柴可夫斯基音乐学院以“残 酷”著称：视唱练耳需听写六个升降号的混合利底亚调式，钢琴考试需完美演绎五首不同风格作品，而语言与文化的隔阂更如无形壁垒。预科那年，我曾在入系考试的压力下彻夜难眠，直到在地铁站遇见一场即兴演奏——长号手对着彩绘玻璃吹奏肖斯塔科维奇，单簧管在《喀秋莎》中融入爵士变奏。那一刻，我恍然领悟院长的话：“柴院人的使命，是把秩序赋予混沌。”

明达教会我的坚韧在此刻迸发。入系考试持续一个月，从初试的紧张到终试的从容，我以专业第三的成绩叩开柴院大门。当聚光灯下唱响拉赫玛尼诺夫的乐章时，我仿佛又看见王老师眼中的期许，听见李老师的叮嘱：“舞台属于准备好的人。”

柴可夫斯基音乐学院